Habilidades y destrezas motoras

Introducción

Existencia de diversos modelos explicativos en la adquirían de capacidades, cualidades y habilidades motoras, las cuales pueden ser:Crecimiento, maduración, aprendizaje y desarrollo. Motricidad como media de adaptación según las necesidades individuales, del medio y de relación con los demás. De lo menos o de lo mas organizado, de una motricidad básica a movimiento más específicos.

Distinguir: capacidades, cualidades, habilidades y destrezas motoras, por medio del desarrollo de los contenidos de la Educación Física, plasmados a través de las habilidades y destrezas motrices, el niño adquiere conciencia de sus posibilidades de acción, de su corporeidad.  El tratamiento de las capacidades perceptivo motrices debe realizarse por medio de la práctica, la experiencia, la vivencia, y sólo por estos medios, se pueden aprender los conceptos, procedimientos y las actitudes referidas a ellas.

La riqueza y variedad de acciones, situaciones y experiencias motrices es fundamental en el desarrollo de la capacitación perceptivo motriz, igualmente, el tratamiento de los contenidos conceptuales. Procedimentales y actitudinales deben trabajarse en interacción permanente.  Como ejemplo, se puede plantear que el desarrollo de un contenido conceptual como el de la direccionalidad, se puede tratar por medio de contenidos procedimentales como el aprendizaje de habilidades básicas de lanzamientos y recepciones con pelotas y objetos de variados tamaños y texturas, además,  por medio de juegos que motiven actitudes positivas en los niños y en las niñas para la práctica. 

Habilidades y destrezas motoras básicas .

Son movimientos fundamentales organizados de patrones motores elementales, cabra importancia entre niños de 6-8 años,  a partir de las cuales el individua podrá realizar habilidades básicas, los importante es la experimentación y el dominio progresivo de acciones motrices. 

En habilidades y Destrezas Motrices Básicas es la capacidad que se adquiere por aprendizaje para realizar acciones motrices por medio de las que se logra el objetivo esperado con un mínimo gasto de energía y/o de tiempo.

Es importante precisar que desde estos referentes, las Habilidades trascienden el movimiento como simple acción, ya que están dirigidas a la consecución de un objetivo, asunto que implica una dirección y orientación de las acciones motrices con un sentido y una intención determinadas, es decir, el aprendizaje de las habilidades está mediado por la interpretación de las exigencias que se presentan en la situación motriz y por la toma de decisiones implicadas en los procesos de aprendizaje.

Habilidades y destrezas motoras genéricas.

Las habilidades y destrezas motoras genéticas son necesarias para dar una amplia y variada base de experiencias motrices. Se puede iniciar a partir de los 8 a 10 años. Estos presentan un mayor nivel de complejidad y concreción que las habilidades básicas, pero no llegan a ser habilidades motrices específicas, se destacan por ser comunes a diferentes modalidades deportivas.

son necesarias para dar una amplia y variada base de experiencias motrices, deben organizarse atendiendo a ciertas reglas, espacio, tiempo y de estrategias resolución, pero sin entrar en aspectos concretos. 

Tienen como objetivo conseguir que el alumno esté dotado de una motricidad variada y global.o, es en la etapa donde más se trabaja sobre ellas, ya que se desarrollan en las edades que comprenden la etapa de desarrollo de sus habilidades, por lo que su estimulante resulta imprescindible.

Habilidades y destrezas motoras específicas.

Las habilidades y destrezas motoras específicas son acciones concretas y ajustadas a la consecución de  un objeto. Se puede iniciar a partir de los 10-11 años. Como su nombre lo indica se refiere a las actividades dirigidas al desarrollo de una sola actividad. actividades particulares que debemos completar para lograr ser eficientes en algún deporte en particular.

estos implican la flexibilidad de nuestro organismo la podemos desarrollar y mejorar con la práctica de ciertos ejercicios como la movilidad articular y la elongación muscular.

Podemos encuadrar las habilidades específicas en 4 grupos:

*  Habilidades atléticas: Tiene el objetivo de trabajar los lanzamientos, saltos, giros y desplazamientos  en este mostramos lo que somos capaces de hacer.

* Habilidades gimnásticas: Es la capacidad resultante de coordinar y subordinar ente sí, la acción de aspectos cualitativos del movimiento, en busca de una respuesta eficaz a los estimulo del medio.

* Habilidades de lucha: Son las habilidades que se pueden desarrollar a través de las habilidades de lucha, estos forman conceptos como superación, valores del hombre, esfuerzo y sacrificio.

* Habilidades de deportes colectivos: implican informaciones muy variadas y por lo tanto exigentes con el mecanismo de percepción, estas pueden ser; las tareas son abiertas, la información visual es fundamental, al presentar una incertidumbre enorme: la colocación de los compañeros, de los adversarios y del móvil varía.

Llamaremos tarea motriz específica a toda actividad de carácter físico que busca el alcanzar un objetivo concreto y que necesita de unos conocimientos precisos y bien definidos en su realización.

Conclusión 

En conclusión todas las habilidades y destrezas motoras de los niños, se van desarrollando conforme su crecimiento, la etapa en la que los niño empiezan a desarrollar su habilidades y destrezas motora es de los 6 años en adelante.

Todos los niños tienen diferentes capacidades, ya que no todos piensan, ni tienes las mismas habilidades para desarrollas duchas destrezas, ya que pueden haber niños que tienen alguna enfermedad o dificultades como lo pueden ser: discapacidad de habla, intelectual, síndrome de down, etc... las cuales no les permiten desarrollar las habilidades y destrezas al igual que los demás niños, estoy niño tienen que tener un cuidado y aprendizaje diferente.

estoy niños puede que no tengas todas las destrezas y habilidades motoras pero ellos pueden desarrollar otras con mejor facilidad.

Las habilidades y destrezas motoras con una parte fundamental para el desarrollo del alumno y es importante darles una buena enseñanza.